Что такое осень? Это в школу или опасные маршруты школьника.

08.09.2015

А ещё небо плачет под ногами и в лужах разлетаются птицы с облаками.
А наш первоклассник, совершенно не обращая внимания на окружающий мир, смело шпарит по этим лужам, весь во власти своих мыслей, чувств и новых ощущений.
Он даже представить себе не может, что этот путь в школу и обратно, может стать дорогой в никуда.

Страшная статистика свидетельствует - ежегодно под колёсами машин гибнут десятки детей. А ещё сотни получают травмы разной степени тяжести.
Пик несчастных случаев с детьми на дороге приходится как раз на первые месяцы осени, на начало учебных занятий.

Не случайно, в начале учебного года, один из первых уроков посвящён безопасности детей на дорогах. Это крайне важно. И родители, и педагоги обязаны не только оберегать и защищать ребёнка, но и активно готовить его к реалиям современной жизни.

И первое, на что родители должны обратить внимание, прививая инстинкты самосохранения - это дорога в школу и обратно. Особенно для детей младшего школьного возраста.

Ведь для ребёнка этот путь, даже если он не отнимает много времени - это ежедневное маленькое путешествие. И если он ещё провёл лето где-то далеко от дома.
А здесь оказывается, за эти пару месяцев столько изменений.
От луж с облаками, завлекающих витрин, до новостройки за углом. Ну очень интересненько и непонятненько, как не посмотреть?!
И самое безобидное, что может случиться - юный исследователь просто заблудится. Взрослые должны быть к этому готовы и заранее научить и подготовить малыша к правильным действиям в такой ситуации.

Потерялся, заблудился - не беда. Полицейский, продавщица в ларьке, бабушки на скамеечке, люди на остановке всегда помогут.
Надо лишь предполагать, что к школе ребёнок уже научился отличать "плохих" людей от "хороших". И пьяного неадеквата лучше обойти стороной. И, конечно-же, номер мобильника родителей, записанный на бумажке, в потайном карманчике или дневнике - будет как нельзя кстати.
Это сильно ускорит возвращение "блудного сына" и сэкономит нервы мамы и папы.

А вот дети постарше мало обратят внимания на яркие витрины и качели.
Им подавай чердаки и подвалы, заполненные тайнами. Заброшенные стройки или вновь возводящиеся объекты также полны всем новым и неизведанным.

Знаете ли Вы о таких объектах на пути в школу?
Помните ли, что любые места массового скопления людей несут потенциальную опасность вашему ребёнку? Это могут быть вокзалы, рынки, автостоянки, места общественных зрелищ и так далее.

Не забудьте и о глухих, безлюдных переулках, проходах между гаражами, городских тупиках и заброшенных домах. В таких местах высок шанс нарваться на грабителей, пьяных и наркоманов. И здесь помощи уже можно и не дождаться.

Но не пытайтесь категорически и без объяснений запретить хождение в такие места. Эффект будет обратный - не сомневайтесь. Запретный плод сладок. Лучше сыграйте на чувствах. Убедительно и доходчиво объясните, что в таких местах очень легко расстаться с новым мобильником, курткой и кроссовками. Или вернуться домой с разбитым носом и хорошим фингалом под глазом.

И помните о самом худшем варианте. По дороге домой ребёнка могут похитить. Хотя и редко, но факты киднеппинга, к сожалению, имеют место быть. И вряд-ли от этого можно застраховаться на 100%. Но привычка не общаться с незнакомцами и не входить в подъезд с чужими людьми будет лишь на пользу для школьника.

Активно используйте современные мобильные технологии. Программа-маячок в телефоне и контрольный звонок за пару минут до урока помогут дистанционно контролировать местонахождение ребёнка. Хотя лучшего способа, чем провожать в школу и встречать после уроков придумать трудно.

Ответьте на вопросы ниже.

Подробно запишите ответы и составьте план обучения и воспитания своего ребёнка основам самосохранения. Поверьте, в школе этому не научат. И пусть для многих родителей это будут первые уроки по обучению детей выживанию. Но это важно. Пока не поздно.

1. Знаете ли вы о потенциально опасных объектах и участках дороги на пути в школу?
Пройдите этот маршрут несколько раз, фиксируя все, даже незначительные на первый взгляд, участки маршрута, представляющие опасность.

Длина пути, время на дорогу, количество переходов через улицу, наличие светофоров, оживлённость трассы, скопления людей, новостройки, пустыри, парки. Записывайте в тетрадь или на камеру.

2. Определитесь, почему вы считаете эти объекты опасными.
Не упускайте мелочи. В данной ситуации лучше перестраховаться, чем недооценить опасность.

3. Знают ли соседи, участковый, ваши дети и их друзья об этих опасностях?
Найдите время поговорить об этом. Вы удивитесь, когда узнаете о скольких опасностях вы даже не подозревали.

4. Подумайте о проблемах, решение которых от вас не зависит, а тогда от кого?
Очень может быть, что придётся принять даже радикальные меры и обращаться в органы власти. Речь идёт о жизни и здоровье детей.

5. Какие проблемы вы не только можете обозначить, но и самостоятельно их решить?
- Составьте подробный, безопасный маршрут от школы до дома.
- Требуйте неукоснительного его выполнения.
- Ходите с ребёнком за руку и подробно рассказывайте о возможных проявлениях опасности и способах их избежания.
- Обсуждайте эту проблему с друзьями вашего подростка.

Помните, как только школьник покинул территорию школы, вся ответственность за его безопасность лежит только на вас.
Случись беда - крайнего потом не найдёте.
Проведите один раз работу, о которой сказано выше, овладейте информацией, держите ситуацию под контролем, обучайте ребёнка и горе обойдёт вас стороной.

Берегите себя и своих детей!

http://spasti-sebya.ru/chto-takoe-osen-eto-v-shkolu-ili-opasnyj-marshrutj/